Iniciativa estabelece diretrizes para ações pedagógicas, formação, avaliação e acompanhamento, com foco na garantia do direito de todas as crianças à alfabetização
A Prefeitura de Aquidauana, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), apresentou nesta quinta-feira (27) a Política Municipal de Alfabetização e Letramento da Rede Municipal de Ensino de Aquidauana. A iniciativa foi elaborada para orientar ações pedagógicas, formativas, avaliativas e de acompanhamento, com o objetivo de assegurar que todas as crianças tenham acesso a uma alfabetização de qualidade.
A apresentação ocorreu no gabinete da Prefeitura e contou com a participação do prefeito Mauro do Atlântico, da secretária municipal de Educação e vereadora licenciada Wilsandra Béda, além dos professores Aldrin Cunha e Ester Núbia, integrantes da equipe pedagógica da SEMED.
Durante o encontro, Wilsandra Béda destacou que a política representa um avanço na organização das ações da rede municipal e busca fortalecer o trabalho realizado diariamente nas unidades de ensino.
“A alfabetização é uma das etapas mais importantes da trajetória escolar e precisa ser assumida como um compromisso de toda a rede. Com esta política, queremos fortalecer o trabalho dos nossos professores, apoiar as equipes pedagógicas e garantir que cada criança tenha as condições necessárias para aprender, respeitando seu tempo, sua realidade e suas potencialidades”, afirmou.
Alfabetização como compromisso de toda a rede
A nova política parte do princípio de que a alfabetização é uma responsabilidade pública, coletiva e intersetorial, não ficando restrita ao trabalho do professor alfabetizador.
A proposta envolve a Secretaria Municipal de Educação, equipes gestoras, coordenações pedagógicas, professores, profissionais de apoio, estudantes, famílias e demais integrantes da comunidade escolar.
A ideia é construir uma rede de corresponsabilidade capaz de garantir condições estruturais, materiais e pedagógicas para que todos os estudantes tenham oportunidades efetivas de aprendizagem, considerando as diferentes realidades e necessidades encontradas na rede municipal.
Integração entre etapas e acompanhamento
Entre os pontos previstos pela Política Municipal de Alfabetização e Letramento está a articulação entre a Educação Infantil e os Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, além do fortalecimento da formação continuada dos profissionais da educação.
O documento também contempla ações relacionadas à avaliação, acompanhamento pedagógico, equidade, inclusão e recomposição da aprendizagem, estabelecendo responsabilidades para os diferentes segmentos envolvidos no processo educacional.
A proposta busca garantir continuidade às aprendizagens e maior integração entre as etapas da educação básica, evitando que o processo de alfabetização seja tratado de maneira isolada.
Valorização da realidade de Aquidauana
A política também leva em consideração as características sociais, culturais, territoriais e educacionais de Aquidauana, valorizando a identidade do município e as experiências vivenciadas pelas crianças.
Nesse contexto, a proposta prevê o acesso a experiências significativas envolvendo oralidade, leitura, escrita, literatura, cultura e produção de conhecimento, aproximando o processo de alfabetização da realidade dos estudantes.
O objetivo é assegurar que o trabalho desenvolvido nas escolas considere as potencialidades de cada criança e ofereça condições para que todos avancem em sua trajetória de aprendizagem.
Compromisso com alfabetização de qualidade
Como compromisso central, a Política Municipal de Alfabetização e Letramento estabelece que todas as crianças da Rede Municipal de Ensino de Aquidauana devem desenvolver, dentro do tempo pedagógico adequado, conhecimentos e habilidades fundamentais relacionados à leitura, escrita, oralidade e compreensão.
A iniciativa reforça, assim, o compromisso da administração municipal com uma educação baseada em qualidade, equidade, inclusão e continuidade das aprendizagens, fortalecendo o trabalho dos profissionais e ampliando as condições para que cada criança tenha assegurado o direito de aprender e se desenvolver.
Rosa Vasconcelos, Planews
Informações: AGECOM
Fotos: Thais Mendes
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